• Hay tres cosas que la realidad aumentada hace muy bien: visualización, anotación y narración de historias;
  • Hay ejemplos en cada una de estas áreas que se aplican a la realidad actual de COVID-19 y que se pueden desarrollar una vez que las instituciones culturales, las escuelas y los lugares de trabajo vuelvan a abrir sus puertas;
  • Desde habilitar el aprendizaje en línea hasta permitir el acceso a eventos y experiencias culturales, las aplicaciones de realidad aumentada y realidad virtual podrían ayudarnos a superar el aislamiento de los bloqueos de COVID-19.

La realidad aumentada permite que la información digital se superponga e integre en nuestro entorno físico. Con la situación de confinamiento de muchos de nosotros en casa durante una pandemia global, la realidad aumentada es una herramienta que puede ayudarnos a transformar nuestro entorno inmediato en espacios de aprendizaje, trabajo y entretenimiento.

La realidad aumentada puede traer el mundo exterior: desde un safari virtual con animales en 3D en su salón utilizando la búsqueda de realidad aumentada de Google en su teléfono inteligente hasta la colaboración con avatares de compañeros remotos como si estuvieran en la misma habitación usando Spatial.

Hay tres cosas que la realidad aumentada hace muy bien: visualización, anotación y narración de historias. Hay ejemplos en cada uno de estos ámbitos que se aplican a la realidad actual de COVID-19 y que se pueden desarrollar una vez que las instituciones culturales, las escuelas y los lugares de trabajo vuelvan a abrir sus puertas.

Cómo se usarán la RV y la RA en 2025
Cómo se usarán la RV y la RA en 2025
Imagen: Statista

Una cosa es cierta: la realidad aumentada ya no trata únicamente de la tecnología; se trata de definir cómo queremos vivir en el mundo real con esta nueva tecnología y cómo diseñaremos experiencias que sean significativas y puedan enriquecer a la humanidad.

1. Visualización

la realidad aumentada es una poderosa herramienta de visualización. Le permite traer un objeto o concepto a una realidad que de otro modo se imagina, es inaccesible o difícil de comprender e incluso puede ayudar a hacer visible lo invisible. Entre los ejemplos que ilustran su potencial se encuentran los siguientes:

con las aulas cerradas en todo el mundo, los educadores están dando un paso hacia modelos de aprendizaje en línea. Los 185 estudiantes de medicina de primer año de la Universidad Case Western Reserve (CWRU) están utilizando HoloLens y HoloAnatomy, una aplicación de realidad aumentada galardonada de la Universidad CWRU y Cleveland Clinic, para aprender de sus propios hogares. HoloAnatomy ayuda a los estudiantes a aprender sobre el cuerpo humano de maneras que no serían posibles de otro modo. Al poder acceder a los detalles más mínimos de la anatomía humana en 3D, el aprendizaje de los estudiantes no se ve limitado por la disponibilidad de cadáveres para su disección o las ilustraciones de libros de texto médicos en 2D.

En diciembre de 2019, The New York Times publicó una experiencia de realidad aumentada que visualiza partículas contaminantes microscópicas que causan estragos en la salud humana. Utilizando la aplicación, puede ver cómo el aire más contaminado del mundo se compara con el aire de su población. Esta experiencia reveladora se desarrolla en su espacio representando niveles de contaminación entre moderados y extremos desde el Área de la Bahía hasta Nueva Delhi. Todos los datos presentados en la experiencia son anteriores a COVID-19, pero la realidad aumentada podría utilizarse en un proyecto futuro para visualizar el drástico impacto de los bloqueos nacionales en la contaminación del aire y el medio ambiente.

La Fundación Dan Marino y Magic Leap han creado un sistema virtual de capacitación en entrevistas de trabajo para que los adultos jóvenes con trastorno del espectro autista practiquen en un entorno simulado seguro que desarrolle competencias y disminuya la ansiedad. Por el momento, la comunicación con humanos virtuales también podría ser una forma de ayudar a las personas a sentirse menos aisladas en sus propios hogares.

La asociación entre Brainlab y Magic Leap
La asociación entre Brainlab y Magic Leap
Imagen: Magic Leap

2. Anotación

La anotación con realidad aumentada contribuye a orientarle en la realización de una tarea, navegar en un nuevo entorno o incluso proporcionar descripciones en tiempo real de lo que sucede a su alrededor.

La solución de asistencia remota Dynamics 365 de Microsoft en HoloLens y dispositivos móviles permite la colaboración a distancia al compartir una vista en directo con expertos para obtener ayuda. Los expertos pueden anotar directamente lo que usted busca para guiarle a través de un proceso. Previamente utilizados en el lugar de trabajo para realizar reparaciones y capacitación en servicios de campo, los escenarios de asistencia remota pueden ampliarse a emergencias en lugares remotos donde puede que no haya disponibles expertos como los profesionales médicos.

Gafas de captación inteligentes en uso durante una actuación en el Teatro Nacional de Londres.
Gafas de captación inteligentes en uso durante una actuación en el Teatro Nacional de Londres.
Imagen: National Theatre

En otros lugares, el National Theatre de Londres está utilizando la realidad aumentada para hacer sus actuaciones más accesibles para las personas sordas y con problemas de audición. Al utilizar un par de gafas con subtítulos inteligentes, los usuarios ven una transcripción del diálogo y las descripciones del sonido de una actuación que se muestra en las gafas. Instituciones culturales de todo el mundo realizan actualmente retransmisiones en directo durante el confinamiento. Cuando las organizaciones vuelvan a abrir sus puertas y el público vuelva, las experiencias en persona regresarán y el diseño para la accesibilidad será un ámbito que seguirá desarrollándose en la realidad aumentada.

El Proyecto Tokio de Microsoft ayuda a las personas con discapacidad visual a «ver» utilizando la realidad aumentada, la inteligencia artificial y la aplicación HoloLens. El dispositivo puede detectar la ubicación de las personas en el entorno del usuario y reconocer rostros, transmitiendo la información al usuario a través del audio. Quizás se podría agregar una característica futura para contribuir a la seguridad del distanciamiento físico proporcionando una alerta al usuario cuando las personas se encuentran a menos de dos metros de distancia.

3. Narración de historias

La realidad aumentada posibilita nuevos modos de narración y expresión creativa con experiencias que se desarrollan tanto en nuestros hogares como en los espacios públicos. Al presentar perspectivas nuevas y alternativas, cambia la forma en que contamos, compartimos e incluso recordamos historias.

En febrero de 2020,The Los Angeles Times se asoció con Yahoo News, la compañía de medios RYOT y el artista Micah 404 para crear una experiencia de realidad aumentada explorando los emblemáticos vestidos de los Óscar de las cinco últimas décadas. Con el aplazamiento indefinido de eventos como la Gala Met 2020 (la gala anual de recaudación de fondos para el Instituto de Vestuario del Museo Metropolitano de Arte de la ciudad de Nueva York) y su exposición correspondiente, la realidad aumentada podría proporcionar un modo de llevar la experiencia a su hogar al ver e incluso probarse virtualmente disfraces de la exposición.

Lecciones en la aplicación Herstory
Lecciones en la aplicación Herstory
Imagen: Daughters of the Evolution and Goodby Silverstein & Partners

Lessons in Herstory utiliza la realidad aumentada para ayudar a reescribir libros de historia en el aula e inspirar a los líderes del mañana presentando historias de mujeres poderosas. Utilice su teléfono inteligente para escanear cualquier retrato de un hombre en el libro de texto A History of US, Book 5: Liberty For All? 1820-1860 para descubrir una historia relacionada sobre una mujer olvidada en la historia. Puede disfrutar de la aplicación de realidad aumentada desde casa de forma gratuita sin un libro de texto escaneando las imágenes aquí con su teléfono inteligente.

La Galería Nacional de Praga está utilizando hápticos (retroalimentación táctil virtual) para ayudar a las personas ciegas y con discapacidad visual a experimentar obras de arte mediante la aplicación Touching Masterpieces de Neurodigital. Con un par de guantes hápticos, los usuarios pueden «ver» esculturas virtuales en 3D como el David de Miguel Ángel a través de una serie de vibraciones táctiles en la punta de los dedos, las palmas y las manos.

Ver, escuchar y tocar posibles realidades a través del poder de la realidad aumentada puede hacer que nos replanteemos nuestra voluntad de acoger y activar un cambio positivo en el mundo. Hagamos de ese nuestro objetivo colectivo y nuestro compromiso de diseñar por el bien de la humanidad.