Cuando Harry Potter e internet cambiaron la forma de leer de las personas jóvenes

¿Cómo leemos en la sociedad digital? Lectores, booktubers y prosumidores es una publicación dirigida por Francisco Cruces, profesor de Antropología en la UNED, que analiza los nuevos hábitos de lectura que ha traído consigo la sociedad tecnológica en red en la que vivimos. En las páginas del libro encontramos fenómenos de actualidad como el lector prosumer, los booktubers o la narrativa transmedia, que dibujan el perfil del lector del siglo XXI.

Una de las coautoras de la obra, la doctora Gemma Lluch Crespo de la Universitat de València, ha centrado su aportación en definir cómo leen los jóvenes en la actualidad. A su juicio, el cambio de siglo trajo consigo un cambio en el paradigma lector de la juventud y los catalizadores del cambio fueron la serie de novelas de Harry Potter e Internet. La saga creada por J. K.Rowling consiguió entre 1997 y 2007 desintermediar la relación entre el autor y el lector: “pasar de los espacios mediados por personas adultas (la escuela o la biblioteca) a los espacios aparentemente libres (Internet).” Y ello fue posible gracias al canal decomunicación de la era digital, Internet, que permitió que el autor y la editorial se dirigieran directamente al lector joven,ideando campañas y promociones para él.

El ecosistema de lectura actual de los jóvenes ha roto con el heredado del siglo XX trasladando a la red todos los espacios tradicionales asociados a la lectura, como las librerías o las bibliotecas. Este nuevo ecosistema se caracteriza a grandes rasgos por:

Señala Lluch que las redes ofrecieron a los jóvenes la oportunidad de encontrar las lecturas que deseaban y que noencontraban en los canales tradicionales. Y esto tuvo un efecto colateral: en la búsqueda también se encontraron con muchosotros lectores como ellos, con quien hablar y compartir sus gustos literarios y experiencias. De esta forma, leer deja de ser un acto individual y privado y se socializa, en palabras de la autora, “transformaron la lectura en conversación”.

Algunos de estos jóvenes han llevado su pasión por las letras y su compromiso hasta el punto de convertirlos en una profesión. Son los influencers, personas que cuentan con miles de seguidores y que disfrutan hablando de los libros con los demás. Han sabido ganarse a las editoriales y a los autores y poder tratar directamente con ambos (“Aprendieron a diseñar campañas de marketing que ofrecían gratis a las editoriales o a los autores que admiraban”). Lo que empieza como una afición les ha llevado a convertirse en gestores de inmensas comunidades de lectores.

El participar en los espacios literarios virtuales de Internet transforma al antaño lector pasivo en un prosumer, es decir, en alguien que no se limita a consumircontenidos, sino que también los produce a través de sus recomendaciones de libros al resto de la comunidad y del intercambio de experiencias online conotros lectores: “En los espacios virtuales que han creado, han unido la lectura a la escritura, por lo que el lector se ha transformado en autor; han encontradoformas de compartir la lectura, de recomendar autores, temas o libros; continuamente, inventan juegos y retos, etcétera”.

Otro de los rasgos de este ecosistema de la lectura juvenil que describe Gemma Lluch es la aparición de una nueva literatura joven dirigida a estos nativosdigitales. Libros que a lo mejor no se encuentran en los comercios habituales y que se adquieren o descargan de forma pirata en Internet, que están firmadospor autores ajenos al sector editorial y a menudo procedentes del mundo audiovisual, como guionistas de series de televisión, productores o booktubers.Libros dirigidos a fans de los videojuegos y de determinadas series de culto.

Hemos mencionado a lo largo de este breve texto el neologismo booktuber. Desde mediados de esta década, el canal favorito de los jóvenes es YouTube yello ha dado lugar a la aparición en este medio de líderes de opinión sobre libros para jóvenes que son seguidos por miles de fans. En abril de 2016, El Confidencial se hacía eco de este fenómeno con un llamativo titular: «Son los booktubers, tienen veinte años y han llegado para salvar al libro».

Una aportación interesante de la investigación que ha realizado Gemma Lluch sobre los booktubers y los influencers es la clasificación que hacen de los vídeos que cuelgan en sus canales: