Más de la mitad de la población de la Unión Europea tenía al menos competencias digitales básicas en 2021, según nuevos datos.
Países Bajos, Finlandia e Irlanda obtuvieron las puntuaciones más altas, afirma Eurostat.
Rumanía, Bulgaria y Polonia registraron las proporciones más bajas.
La inclusión digital, que ayudará a 1.000 millones de personas en todo el mundo, es el objetivo principal de la EDISON Alliance, una iniciativa del Foro Económico Mundial.
¿Sabes leer sitios web de noticias, enviar mensajes instantáneos, usar programas de procesamiento de textos o gestionar el acceso a tus datos personales?
Estas son algunas de las competencias digitales básicas que la Unión Europea lleva años midiendo en sus 27 países miembros.
En 2021, más de la mitad (54 %) de las personas de entre 16 y 74 años de la UE tiene «al menos competencias digitales generales básicas», afirma Eurostat, la oficina estadística de la UE.
Esto significa que saben realizar al menos una actividad relacionada con cada una de las cinco áreas siguientes: competencias de alfabetización informacional y de datos, competencias de comunicación y colaboración, competencias de creación de contenidos digitales, competencias de seguridad y competencias de resolución de problemas.
Impulsar las competencias digitales
Países Bajos y Finlandia encabezan la clasificación, ambos con un 79 % en competencias digitales generales básicas. Les sigue Irlanda, con un 70 %.
Rumanía, Bulgaria y Polonia registran las proporciones más bajas de competencias digitales generales básicas, con un 28 %, un 31 % y un 43 %, respectivamente.
Eurostat afirma que las competencias digitales son un indicador clave de la iniciativa Década Digital de la Comisión Europea. Esta iniciativa expone la visión de la UE para la transformación digital de aquí a 2030. Entre sus objetivos figura que al menos el 80 % de la ciudadanía de la UE de entre 16 y 74 años tenga al menos competencias digitales básicas para 2030.
¿Qué son las competencias digitales básicas?
Eurostat explica que, entre los ejemplos de competencias de alfabetización informacional y de datos, se incluyen buscar en internet información sobre bienes o servicios y leer periódicos en línea.
Las competencias de comunicación y colaboración incluyen enviar y recibir correos electrónicos y usar las redes sociales.
Las competencias de creación de contenidos digitales incluyen usar programas de procesamiento de textos o de hojas de cálculo y editar fotos, vídeos o archivos de audio.
Las competencias de seguridad están relacionadas con aspectos como limitar el acceso al perfil o al contenido en las redes sociales y cambiar la configuración del navegador de internet.
Las competencias de resolución de problemas incluyen vender por internet, realizar operaciones bancarias en línea e instalar programas o aplicaciones.
La visión de la inclusión digital
Ayudar a todas las personas a participar en la economía digital a un coste asequible también forma parte de la visión de la EDISON Alliance. Se trata de una iniciativa del Foro Económico Mundial lanzada en 2021 para acelerar la inclusión digital.
La Alianza afirma que 2.900 millones de personas (el 37 % de la población mundial) no usan internet. Para 2025, la EDISON Alliance espera mejorar la vida de 1.000 millones de personas en todo el mundo acelerando soluciones digitales asequibles y accesibles en los ámbitos de la salud, las finanzas y la educación.
La Revolución de la Recualificación es otra iniciativa del Foro que aspira a ofrecer a 1.000 millones de personas una educación, unas competencias y unos empleos mejores para 2030.
Lanzado en 2020 con socios entre los que figuran los gobiernos de Brasil, Francia e India, el proyecto busca ayudar a los trabajadores a mejorar y actualizar sus competencias para adaptarse a los cambios en el lugar de trabajo impulsados por la tecnología.
Además de las competencias tecnológicas, como el análisis de datos y la computación en la nube, también crece la necesidad de competencias interpersonales, como la creatividad y la colaboración, afirma el Foro, así como de competencias especializadas en ventas, educación, recursos humanos y otros ámbitos.
