No mitigar el cambio climático es el mayor riesgo al que se enfrenta el mundo en la próxima década, según las investigaciones del Foro Económico Mundial.
Pero algunas personas simplemente no pueden afrontar la emergencia climática, a pesar de la urgencia de la situación.
Ahora, un taller participativo, en el que intervienen 42 cartas, está ayudando a personas de todo el mundo a implicarse con el tema.
“Muéstramelo, no me lo cuentes” es una técnica en la que las historias se cuentan a través de acciones y sentimientos. Ahora, un grupo de educadores climáticos está adaptando con éxito la técnica para ayudar a la gente a comprender la emergencia climática.
Aunque casi a diario surgen nuevas pruebas del daño que causa la crisis climática, las encuestas han revelado que, incluso cuando se les presentan pruebas del colapso climático, algunas personas simplemente se desconectan al enfrentarse a la realidad.
Pero el problema no desaparece. No mitigar el cambio climático es la amenaza más grave para el planeta en la próxima década, según el Informe de Riesgos Globales 2023 del Foro Económico Mundial. De hecho, los cuatro principales riesgos globales están todos relacionados con el clima.
Entonces, ¿cómo se puede animar a la gente a participar? Climate Fresk, un taller organizado por una organización sin ánimo de lucro francesa del mismo nombre, está logrando algunos avances.
Los participantes en los talleres de Climate Fresk aprenden sobre la crisis climática de una forma altamente participativa. No hay ningún conferenciante ni líder. Las personas descubren por sí mismas los hechos sobre la emergencia climática, con la ayuda de un facilitador.
Aprender sobre la emergencia climática
Es una experiencia inmersiva, diseñada para involucrar tanto los sentimientos como el intelecto de las personas. Pero la información que contiene se basa sólidamente en datos científicos extraídos de los informes del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático.
Alrededor de un millón de personas ya han participado en Francia, país donde se lanzó Climate Fresk, pero también se ha traducido a más de 45 idiomas en 130 países, incluidos los Estados Unidos.
Los talleres se basan en 42 cartas que los participantes utilizan para investigar los efectos de la emergencia climática y conocer posibles soluciones. Además de los talleres públicos en lugares como bares, los voluntarios también los organizan en lugares de trabajo y en línea.
Las cartas se utilizan para crear un fresco –de ahí el nombre «Fresk»– para rastrear las causas y consecuencias del cambio climático. “No es el fresco lo que desafía el paradigma político-económico”, afirmó Cédric Ringenbach, creador de Climate Fresk, según declaró al New York Times. “Son los propios participantes quienes llegan a estas conclusiones. Estamos aquí para allanar el camino. Quería que ellos mismos armaran la cadena del cambio climático.
“Es mucho más eficaz desde el punto de vista educativo, porque no te limitas a escuchar pasivamente una conferencia, sino que eres protagonista.”
La educación y la crisis climática
Del mismo modo, una investigación realizada en Suecia reveló que el aprendizaje interactivo era una forma muy eficaz de educar a los adultos sobre la emergencia climática. Los trabajadores forestales que participaron allí en un proyecto climático participativo “valoraron el proceso y pidieron foros multinivel y multiactor para compartir conocimientos y colaborar en materia de cambio climático y adaptación”.
Las Naciones Unidas afirman que la educación es “un agente fundamental” para abordar la emergencia climática y ha puesto en marcha el programa de Educación para el Desarrollo Sostenible sobre el Cambio Climático para las escuelas a través de la UNESCO, su organización científica y cultural.
La educación sobre el clima también será una parte clave de las Reuniones de Impacto del Desarrollo Sostenible que se celebrarán en Nueva York del 18 al 22 de septiembre de 2023, durante la reunión anual de la Asamblea General de las Naciones Unidas.
