Debemos aprender de la historia - y sobre todo ahora

19 may 2023

Estudiantes realizan un examen de acceso a la universidad en un aula de la capital andaluza de Sevilla, sur de España, 16 de junio de 2015. Los estudiantes en España deben aprobar el examen después de terminar la escuela secundaria para poder acceder a la universidad.

Image: REUTERS/Marcelo del Pozo

John Letzing

Digital Editor, Strategic Intelligence, World Economic Forum

Comparte:

La visión global

Explora y monitorea cómo Educación y habilidades afecta a las economías, las industrias y los problemas globales

A hand holding a looking glass by a lake

Innovación mediante crowdsourcing

Involúcrate con nuestra plataforma digital de crowdsourcing para lograr un impacto a escala

Listen to the article

La caída de los resultados de los exámenes en EE. UU. ha encendido el debate sobre el valor de aprender historia. Image: Foro Económico Mundial

Image: Foro Económico Mundial

No te pierdas ninguna actualización sobre este tema

Crea una cuenta gratuita y accede a tu colección personalizada de contenidos con nuestras últimas publicaciones y análisis.

Licencia y republicación

Los artículos del Foro Económico Mundial pueden volver a publicarse de acuerdo con la Licencia Pública Internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0, y de acuerdo con nuestras condiciones de uso.

Las opiniones expresadas en este artículo son las del autor y no del Foro Económico Mundial.

Comparte:

Agenda Global

La Agenda Semanal

Una actualización semanal de los temas más importantes de la agenda global

Suscríbete hoy

Puedes anular tu suscripción en cualquier momento utilizando el enlace que figura en nuestros correos electrónicos. Para obtener más información, consulta nuestro Política de privacidad.