El mundo laboral está cambiando, pero muchos sistemas educativos tienen dificultades para adaptarse a las necesidades de quienes estudian hoy. Siguen dando prioridad a las notas de los exámenes escritos frente a la resolución de problemas, y a la memorización frente a las habilidades para relacionarse.
Una colaboración sin precedentes entre el estado de Nueva York, los sindicatos de docentes y Micron busca cambiar todo eso, dando a los niños acceso a los conocimientos técnicos que necesitan (y quieren) aprender.
Nueva York ha puesto en marcha un proyecto piloto de tres años en 10 escuelas que ayuda al alumnado a practicar las competencias STEM esenciales que necesitará para iniciar una futura carrera en la industria manufacturera o la tecnología. En este vídeo puedes escuchar a varios estudiantes, así como a Randi Weingarten, presidenta de AFT. Cada región necesitará su propio enfoque, pero el proyecto piloto de Nueva York muestra cómo la colaboración puede ayudar a los sistemas educativos a prepararse para el futuro.
