La pandemia de COVID-19 y los confinamientos que ha provocado han hecho que más de nosotros pasemos tiempo en casa y en internet.
Un estudio realizado en Estados Unidos por el Pew Research Center sugiere que no todos usamos internet de la misma manera.
Internet y los teléfonos inteligentes llevan mucho tiempo formando parte de la vida de los estadounidenses. Pero, a medida que el brote de COVID-19 ha llevado a los funcionarios gubernamentales a cerrar los negocios y las escuelas no esenciales y a emitir órdenes de quedarse en casa, muchos aspectos de la vida cotidiana se han trasladado a internet.
Algunos estadounidenses – especialmente los más jóvenes o con estudios universitarios – están encontrando formas virtuales de conectarse, comprar y mantenerse activos durante este periodo, según una encuesta del Pew Research Center realizada a adultos estadounidenses a principios de abril sobre seis tipos de actividades en línea y móviles que podrían estar realizando debido al brote.
Aproximadamente un tercio de los estadounidenses (32 %) afirma haber tenido una fiesta o reunión social virtual con amigos o familiares, según la encuesta realizada del 7 al 12 de abril. (Las preguntas de la encuesta se plantearon a los usuarios de internet en el American Trends Panel del Centro. A lo largo de este análisis, los resultados se presentan como porcentajes de la población adulta.)
Además de recurrir a medios digitales para socializar, uno de cada cinco estadounidenses afirma haber visto un concierto o una obra de teatro transmitidos en directo por internet o a través de una aplicación. Y con los centros de fitness, los gimnasios e incluso algunos parques públicos cerrados, el 18 % de los estadounidenses afirma haber participado en una clase de fitness en línea o haber hecho un vídeo de entrenamiento en casa.
Además, el 17 % de los adultos afirma haber asistido a una clase en línea para la escuela como consecuencia del brote de coronavirus. La mayoría de los centros de educación postsecundaria de Estados Unidos han cerrado sus campus y han pasado a impartir clases en línea.
Diferencias por edad y nivel educativo
Los adultos jóvenes son especialmente propensos a haber participado en estas actividades. Aproximadamente la mitad de los adultos de entre 18 y 29 años (48 %) afirma haber tenido una fiesta o reunión virtual a causa de la COVID-19, frente al 38 % de los de entre 30 y 49 años y el 21 % de los de 50 años o más.
Las diferencias de edad en cuanto a la transmisión en directo de un concierto u obra de teatro, o a la realización de entrenamientos virtuales, son más moderadas. Aun así, los adultos menores de 50 años son más propensos que los de 50 años o más a afirmar que han seguido en directo un concierto o una obra de teatro (24 % frente a 16 %) o que han hecho ejercicio a través de una clase o un vídeo de fitness en línea (25 % frente a 10 %).
También existen diferencias educativas en cada una de estas actividades. La brecha más grande se refiere a la socialización en línea. Aproximadamente la mitad de los estadounidenses con título universitario o de posgrado (48 %) afirma que el brote les ha llevado a reunirse con amigos o familiares a distancia, frente al 30 % de quienes han cursado algunos estudios universitarios y solo el 19 % de quienes tienen estudios de secundaria o menos. Estas experiencias también varían según el tipo de comunidad: los estadounidenses rurales son menos propensos que quienes viven en zonas urbanas o suburbanas a declarar que participan en estas actividades web o móviles a causa de la COVID-19.
Aunque proporciones similares de hombres y mujeres afirman haber tenido una reunión virtual a raíz del brote, las mujeres son más propensas que los hombres a afirmar que han participado en una clase de fitness en línea o han hecho un vídeo de entrenamiento en casa (22 % frente a 13 %) o han seguido en directo un concierto o una obra de teatro (22 % frente a 17 %).
Algunos recurren a internet y a las aplicaciones para pedir la compra y las comidas
Muchos restaurantes del país se han visto obligados a suspender el servicio en el local en favor de las opciones de entrega a domicilio o para llevar durante el brote de coronavirus.
En la encuesta del Centro realizada a principios de este mes, aproximadamente un tercio de los adultos (32 %) afirma haber pedido comida en línea o a través de una aplicación a un restaurante local debido a la COVID-19, pero existen diferencias sustanciales según la edad, el nivel educativo y el tipo de comunidad.
Mientras que el 53 % de los jóvenes de entre 18 y 29 años afirma haber pedido comida a un restaurante local de esta forma, la proporción es del 38 % entre los de 30 a 49 años y del 20 % entre los de 50 años o más.
Aproximadamente un tercio de los estadounidenses que viven en zonas urbanas (35 %) y suburbanas (36 %) afirma haber pedido comida a un restaurante local en línea o a través de una aplicación a causa del brote, frente al 21 % de quienes viven en zonas rurales. Además, los graduados universitarios son más propensos que quienes han cursado algunos estudios universitarios o tienen estudios de secundaria o menos a afirmar que han pedido comida en línea o a través de una aplicación a un restaurante local.
En cuanto a otras necesidades alimentarias, el 21 % de los estadounidenses afirma haber pedido la compra en línea o a través de una aplicación a causa del brote de coronavirus. En comparación con los pedidos a restaurantes locales, las diferencias demográficas en esta pregunta son mucho más moderadas.
Los graduados universitarios (28 %) son más propensos que quienes han cursado algunos estudios universitarios (21 %) o que tienen estudios de secundaria o menos (16 %) a afirmar que han pedido la compra en línea. Del mismo modo, aproximadamente una cuarta parte (26 %) de los estadounidenses de entre 30 y 49 años afirma haber pedido la compra en línea o a través de una aplicación en una tienda local a causa del brote de coronavirus, mientras que solo el 18 % de los de 50 años o más dice lo mismo. (Los adultos de entre 18 y 29 años no difieren significativamente de los grupos de mayor edad.)
Nota: Aquí están las preguntas utilizadas para este informe, junto con las respuestas y su metodología.
