Los jóvenes tienen tres veces más probabilidades que los adultos (de 25 años o más) de estar desempleados.
Incluso en los mejores momentos, la infrautilización de la mano de obra en las primeras etapas de la carrera profesional de una persona joven tiene efectos a largo plazo para los trabajadores, como menores oportunidades de empleo y menor potencial de ingresos décadas después.
Mientras los responsables políticos abordan el coste económico de la COVID-19, una de las áreas de atención más críticas debe ser preparar a los jóvenes para el nuevo entorno laboral.
Todos se enfrentan al cambio, pero toda una generación de jóvenes soportará el peso de las consecuencias económicas de la COVID-19 durante décadas.
Este es un momento en el que las empresas de éxito y los líderes empresariales deben presentar soluciones reales e inmediatas para ayudar a reconvertir y reciclar profesionalmente a estos jóvenes, de modo que aprovechen su talento y abran un nuevo camino hacia adelante.
Incluso antes de la pandemia, la situación de los jóvenes trabajadores no era buena en todo el mundo. Cuando las tasas de crecimiento mundial aumentaban, se estima que 70,9 millones de jóvenes permanecían desempleados en 2017, lo que elevaba la tasa mundial de desempleo juvenil al 13,1 %.
Según la Organización Internacional del Trabajo, la tasa de participación en la fuerza laboral de los jóvenes (de 15 a 24 años) sigue disminuyendo; los jóvenes tienen tres veces más probabilidades que los adultos (de 25 años o más) de estar desempleados.
Esto se debe en parte a que su limitada experiencia laboral juega en su contra cuando solicitan empleos de nivel inicial. Pero también existen importantes barreras estructurales que les impiden acceder al mercado laboral, como señaló la OIT en el informe Tendencias mundiales del empleo juvenil 2020.
A nivel mundial, una quinta parte de los jóvenes se encuentra actualmente en situación de NEET, lo que significa que no adquieren experiencia en el mercado laboral, no perciben ingresos por trabajo ni mejoran su educación y competencias.
Las mujeres jóvenes tienen el doble de probabilidades que los hombres jóvenes de caer en esta categoría, y la brecha de género es aún más pronunciada en Oriente Medio, donde las normas sociales y culturales han limitado en el pasado la educación o las metas profesionales de las mujeres.
¿Qué es la Cumbre Jobs Reset del Foro Económico Mundial?
Lamentablemente, según informa la OIT, no se está cumpliendo la meta 8.6 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, a saber, reducir sustancialmente la proporción de jóvenes NEET para 2020. Incluso en los mejores momentos, la infrautilización de la mano de obra en las primeras etapas de la carrera profesional de una persona joven tiene efectos a largo plazo para los trabajadores, como menores oportunidades de empleo y menor potencial de ingresos décadas después.
Si a esto se suma la pandemia de COVID-19, el impacto es aún más drástico. Dado que la mayoría de los estudiantes en edad escolar y universitarios han perdido meses de clases por los confinamientos mundiales, la ausencia de educación tendrá un efecto en su capacidad de generar ingresos durante décadas.
Un estudio realizado tras el huracán Katrina, que azotó Nueva Orleans y otras zonas del sur de Estados Unidos en 2005, reveló que cinco años después de la tormenta, aproximadamente un tercio de los niños de la ciudad había repetido curso, casi el doble del promedio en el resto del sur.
Otro estudio citado por la revista The New Yorker halló recientemente que el niño promedio de siete años en Nueva Orleans en el momento de Katrina tenía más probabilidades de estar “ni empleado ni asistiendo a la escuela en comparación con sus pares” 10 años después, lo que afectó drásticamente su potencial de ingresos en la edad adulta.
Los desafíos de la COVID-19 son enormes y requieren la implicación de todos, en particular de las empresas. Todos debemos colaborar para que los esfuerzos por reciclar y reconvertir profesionalmente a los jóvenes tengan éxito y crezcan, por el bien de la próxima generación de nuestra región y por el crecimiento futuro del mundo.
Oriente Medio: 3 pasos alcanzables para dotar a los jóvenes de las competencias que necesitan
Los jóvenes de Oriente Medio se encuentran constantemente sin preparación para un mundo laboral moderno, y en el mundo posterior a la COVID esto será aún más significativo.
Hay muchas vacantes disponibles en la región, en particular en puestos técnicos del sector privado; sin embargo, no hay suficientes personas con las competencias adecuadas para esos empleos.
Toda la investigación educativa y de políticas actual subraya la creciente necesidad de trabajadores altamente cualificados, especialmente de quienes tienen competencias STEM en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Los empleadores también necesitan pensamiento crítico y habilidades para resolver problemas, capacidad de colaboración y flexibilidad cognitiva general para mantenerse al día con los cambios tecnológicos.
1. Competencias tecnológicas y digitales
Los graduados deben dominar el uso de programas y herramientas informáticas básicas en su trabajo y vida cotidianos, y deben sentirse cómodos alternando entre ellos. Es poco probable que un graduado que no haya trabajado con una hoja de cálculo o un programa similar sea considerado para ninguna de las oportunidades emergentes que requieren competencias técnicas avanzadas.
2. Dominio del idioma inglés
La investigación sigue reafirmando que el dominio del inglés es la competencia número uno para la empleabilidad en la economía moderna.
3. Habilidades blandas
Un tercer ámbito de competencias fundamental, aunque a menudo pasado por alto, para trabajar en el mundo posterior a la COVID son las habilidades blandas: etiqueta empresarial básica, inteligencia emocional y capacidad para gestionar los conflictos de manera productiva.
Ninguna de estas tres es especialmente difícil de aprender, pero la formación para ellas sigue fuera del alcance de muchos, ya sea por su coste o por su disponibilidad.
Crescent Petroleum anunció recientemente una alianza con Edraak, la principal plataforma del mundo árabe de cursos abiertos masivos en línea (MOOC), para desarrollar una serie de cursos gratuitos y abiertos en línea de preparación profesional, con el objetivo de impulsar las competencias de empleabilidad de los jóvenes en toda la región de Oriente Medio.
Este tipo de intervención del sector privado es cada vez más común, ya que las empresas constatan que, sin acción directa, les resulta más difícil contratar a jóvenes con las competencias que necesitan.
La especialización de cursos de Edraak es un ejemplo de cómo podemos empezar a influir en los jóvenes y dotarlos de competencias muy necesarias en medio de los trascendentales cambios en curso. Sin embargo, su éxito depende de numerosos otros factores, como parte de un ecosistema regional que apoye a los jóvenes en su incorporación al mercado laboral.
Mientras los líderes empresariales se reúnen en la Cumbre Jobs Reset del Foro Económico Mundial, animamos a otros a colaborar y trabajar juntos para generar un impacto en la vida de los jóvenes.
Al empoderar a los jóvenes de nuestra región para construir un futuro más brillante, esperamos abordar el desafío del desempleo juvenil. No es solo un imperativo social, sino también el medio con el que sacaremos a la economía de la recesión provocada por el coronavirus, cubriendo las brechas de competencias y promoviendo el crecimiento.
