La Universidad de Oxford ha añadido tiempo adicional a los exámenes de matemáticas e informática porque las estudiantes no obtienen tan buenos resultados como sus compañeros varones.
El verano pasado, quienes se presentaron a los exámenes de matemáticas e informática recibieron 15 minutos adicionales para completar sus pruebas porque «las candidatas podrían verse más perjudicadas por la presión del tiempo», según una decisión a la que tuvo acceso The Daily Telegraph.
Antes de que se introdujera el cambio, el número de estudiantes varones que obtenían títulos de primera clase duplicaba al de las mujeres, informó The Telegraph. Como resultado, el departamento cambió los criterios en un intento de ayudar a las estudiantes a conseguir mejores notas.
Sin embargo, aunque el cambio se aplicó para ayudar a más mujeres a obtener títulos de primera clase, el tiempo adicional simplemente ayudó a más estudiantes a conseguir calificaciones 2:1 en general, y menos mujeres obtuvieron una calificación inferior, 2:2, según The Telegraph.
Antonia Sir, representante de grado de Oxford Women in Computer Science, declaró a The Telegraph: «Me inquietan los programas que favorecen a un género sobre otro.
»Pero me alegra que la gente observe las brechas entre grupos de personas entre los que razonablemente no debería haberlas —como entre géneros, razas o clases sociales— y tome eso como punto de partida para pensar en los tipos de personas que deja atrás sin proponérselo».
Un portavoz de la Universidad de Oxford declaró a Business Insider:
«Como parte de una revisión continua de nuestro proceso de evaluación, el Mathematical Institute de Oxford decidió ampliar la duración de sus exámenes de 90 a 105 minutos para todos los estudiantes.
»Creemos que este tiempo adicional nos permite determinar mejor qué estudiantes han alcanzado la comprensión más completa del material del curso, de una manera que sigue siendo académicamente exigente y justa.
»Nos complace observar que, tras estos cambios, las mujeres han obtenido mejores resultados en nuestros exámenes. Sin embargo, es demasiado pronto para extraer conclusiones firmes de esta evidencia».
