BlueSky Ventures es un ARC de 60 minutos, disponible bajo demanda, que guía a los jugadores a través de una serie de decisiones e interacciones diseñadas para enseñar estrategias de éxito emprendedor.
Con un estilo de elige tu propia aventura, el juego ARC está estructurado para llevar a los jugadores de forma metódica y lógica a través de la resolución de problemas.
Las lecciones incluidas en el juego van más allá del emprendimiento; los jugadores también aprenden sobre gestión y liderazgo en el camino.
Thomas Lowry Winthrop hiperventila dentro de una bolsa de papel marrón, aterrorizado por una presentación que debe dar a los socios de su firma de inversión en startups, BlueSky Ventures. No tiene nada preparado y necesita ayuda con urgencia.
“¡Tú fuiste quien me dijo que saliera ahí fuera y hiciera algo. Lo hice y ahora todo se desmorona, y tienes que salvarme! ¡Por favor!”, suplica durante una videollamada desde su oficina, tan desordenada como su pelo.
BlueSky Ventures no es un negocio real, y Winthrop no es una persona real. Pero su reunión de presentación, que provoca pánico, es el tipo de problema al que se enfrentan regularmente los emprendedores reales. La videollamada es la escena inicial de un nuevo curso virtual diseñado por Wharton Interactive para enseñar habilidades empresariales mediante un curso basado en juegos llamado ARC, o curso de realidad alternativa. BlueSky Ventures es un ARC de 60 minutos, disponible bajo demanda, que guía a los jugadores a través de una serie de decisiones e interacciones diseñadas para enseñar estrategias de éxito emprendedor. Actores, datos empresariales, gráficos y documentos digitales ayudan a que la lección cobre vida y realmente se quede grabada.
“Cuando la gente tiene momentos de ‘¡ajá!’, recuerda mejor las cosas. El juego está diseñado para tener todos estos momentos de ‘¡ajá!’ en los que las piezas encajan y piensas: ‘¡Lo entendí!’”, dijo Ethan Mollick, profesor de gestión de Wharton que es director académico de Wharton Interactive.
Con un estilo de elige tu propia aventura, el juego está estructurado para llevar a los jugadores de forma metódica y lógica a través de la resolución de problemas. La plataforma ARC registra la toma de decisiones de los jugadores y les permite seguir practicando hasta que lo consiguen.
“Queremos que el estudiante entre en esta idea de flow porque es entonces cuando el cerebro empieza a hacer ese reconocimiento de patrones que queremos que se lleven y apliquen en el mundo real”, dijo Sarah Toms, directora ejecutiva de Wharton Interactive. “Eso es lo que nuestros juegos les permiten hacer, y por eso se produce esa retención.”
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Democratizar la educación
Toms y Mollick comenzaron a trabajar en este enfoque pionero de la educación hace aproximadamente una década, al fundar Wharton Interactive en 2018, a partir de un interés compartido en los negocios, la tecnología y la investigación que demuestra que la instrucción en el aula no es la única forma de aprender. También comparten una misión común de “democratizar la educación” haciéndola más accesible para más personas. Los cursos de realidad alternativa ofrecen beneficios educativos a gran escala porque cualquier persona, en cualquier lugar, puede jugarlos. BlueSky Ventures, que es gratuito, ya ha sido jugado por más de 10.000 usuarios en los siete continentes. Las lecciones incluidas en el juego van más allá del emprendimiento; los jugadores también aprenden sobre gestión y liderazgo en el camino.
“Lo que queremos ver es una explosión de enfoques diferentes para el aprendizaje”, dijo Mollick. Los cursos de realidad alternativa “complementan lo que se hace en el aula y no lo reemplazan. Es una nueva modalidad de enseñanza.”
Para ayudarles a lanzar los cursos de realidad alternativa, Mollick y Toms reunieron un equipo reducido de expertos que incluye tecnólogos, especialistas en marketing digital, escritores de ficción y actores del área de Filadelfia. BlueSky Ventures se lanzó el verano pasado tras ser probado en el aula de Mollick. Además de BlueSky Ventures, existe un curso remunerado de tres semanas en Entrepreneurship Strategy, y otro curso remunerado de tres semanas en Leadership and Corporate Venturing.
El ARC más reciente en lanzarse es Machine Learning for Business Decisions: Level 1. Es una aplicación de datos que se desarrolló en colaboración con los equipos de Analytics at Wharton y Wharton Customer Analytics. Combina un juego ARC inmersivo con cientos de miles de filas de datos reales de clientes de Evite y código de aprendizaje automático. Según Toms, el juego no está pensado para ser jugado únicamente por científicos de datos. Está dirigido a cualquiera que quiera “mirar bajo el capó” y ver lo que se necesita para aprovechar el aprendizaje automático para orientar las decisiones empresariales.
“Una cosa que sí sabemos sobre las carreras profesionales contemporáneas es que no puedes ser experto en una sola disciplina. Necesitas entender todas estas disciplinas diferentes”, dijo, señalando que las experiencias de Wharton Interactive forjan estas conexiones. “Por ejemplo, en nuestras aplicaciones de datos, incluso alguien que nunca ha escrito una línea de código en su vida aprenderá a pensar como un analista de datos, viendo de primera mano la lógica que hay detrás, y por qué aprender estas habilidades críticas le ayudará a comunicarse mejor con sus equipos de datos.”
Toms y Mollick tienen la mirada puesta aún más alto para Wharton Interactive. Los cursos de realidad alternativa ya son utilizados por universidades y empresas de todo el mundo. También esperan asociarse con institutos, organizaciones sin fines de lucro y organizaciones internacionales para que los juegos lleguen a sus manos. En última instancia, ven los ARC como una forma de ampliar el alcance de la experiencia de Wharton.
“La visión es muy amplia. Lo hemos diseñado desde cero para que sea adaptable a esa visión”, dijo Mollick.
