Los profesores universitarios asignan a sus estudiantes una cantidad increíble de lecturas obligatorias.
Pero ¿y si solo pudieran elegir un libro?
Cuando se les preguntó, profesores de las universidades más prestigiosas de Estados Unidos —las que figuran entre las 10 primeras, según US News & World Report— compartieron con Business Insider el único libro que creen que todo estudiante debería leer en 2017.
Los temas de los libros abarcaban desde la política y las ciencias sociales hasta la literatura de Shakespeare.
Sigue leyendo para descubrir qué creen que deberías leer este año profesores de centros como Princeton, Harvard y Yale.
Jill Abramson, Harvard: «The Paranoid Style in American Politics», de Richard Hofstadter
Abramson,antigua editora ejecutiva de The New York Times y actual profesora de inglés en Harvard, recomienda que los estudiantes lean «The Paranoid Style in American Politics», publicado por primera vez en 1964.
Abramson afirma que el libro contiene «todo lo que necesitas saber sobre el origen de la retórica de Donald Trump y las noticias falsas».
James Berger, Yale: «Orfeo», de Richard Powers
James Bergeres profesor titular de inglés y estudios estadounidenses en la Universidad de Yale. Recomienda la novela de 2014 «Orfeo»,de Richard Powers.
Exhorta a los estudiantes a leer el libro y explica:
«Es una historia de música y genética en nuestra época contemporánea de terror y vigilancia. En una versión singular del mito de Orfeo, un compositor vanguardista de edad avanzada, convencido de haber probado y agotado todos los experimentos musicales posibles, vuelve a su primer amor, la biología, e intenta inscribir una partitura musical en el ADN mutante de las bacterias. Sí.
»Pero sus esfuerzos se confunden con actos de bioterrorismo, así que huye al «inframundo» de la América contemporánea y también regresa a las distintas Eurídices de su pasado. ¡Un libro asombroso, y aprenderás muchísimo sobre música, ciencia, política... e incluso sobre la vida!»
Eric Maskin, Harvard, y Maurice Schweitzer, UPenn: «The Undoing Project», de Michael Lewis
Eric Maskines profesor de Harvard y recibió el Premio en Memoria de Alfred Nobel de Economía en 2007. Maurice Schweitzeres profesor de operaciones, información y decisiones en la Escuela Wharton de la Universidad de Pensilvania.
Ambos eligieron «The Undoing Project», de Michael Lewis.
David B. Carter, Princeton: «The Strategy of Conflict», de Thomas Schelling
David B. Carteres profesor de política en la Universidad de Princeton. Recomendó «The Strategy of Conflict», de Thomas Schelling, especialmente a raíz del reciente fallecimiento del autor. Dijo:
««The Strategy of Conflict» es probablemente el mejor libro que se ha escrito sobre el conflicto y sigue siendo muy útil e importante para comprender la interacción estratégica entre Estados (y entre individuos).
»Además, está muy bien escrito y es fácil de leer. Lo leí cuando cursaba el tercer año de universidad y fue fundamental para que me interesara por las relaciones internacionales en general y por comprender el comportamiento y la estrategia en los conflictos en particular. Sé que es un libro antiguo, pero creo que cualquiera se beneficiaría de leerlo».
WJT Mitchell, Universidad de Chicago: «A Theory of the Drone», de Gregoire Chamayou
WJT Mitchelles profesor de inglés e historia del arte en la Universidad de Chicago.
Recomienda un libro del filósofo francés Gregoire Chamayou titulado «A Theory of the Drone»,que busca comprender cómo los drones han revolucionado la guerra.
Mitchell describe el libro así:
«Un análisis muy inteligente de las nuevas condiciones de la guerra con drones y de sus implicaciones para la teoría de la guerra justa y las nociones del valor militar».
Kenneth Warren, Universidad de Chicago: «Racecraft: The Soul of Inequality in American Life», de Karen E. Fields y Barbara J. Fields. Racecraft
Kenneth Warrenes profesor de inglés en la Universidad de Chicago.
Recomienda «Racecraft: The Soul of Inequality in American Life»,de Karen E. Fields y Barbara J. Fields, y afirma: «Dado el resurgimiento de las preguntas sobre la raza en la sociedad estadounidense, creo que todo el mundo debería echar un vistazo al libro de 2014».
Harold Bloom, Yale: Shakespeare
Harold Bloom,crítico literario estadounidense y profesor Sterling de Humanidades en Yale, fue breve y conciso: dijo que los estudiantes deberían leer «todo Shakespeare».
