¿Quién va primero (y último) en la carrera por formar una fuerza laboral preparada para el futuro?

Automated robots fetch merchandise from aisles at the Hudson's Bay Company distribution centre in Toronto, Ontario, Canada May 29, 2017. Picture taken May 29, 2017
Around 42% of today's core job skills are set to change. Are you ready?Image: REUTERS/Fred Thornhill
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La Cuarta Revolución Industrial está transformando el mundo del trabajo. La tecnología avanza más rápido que las personas y altera tanto los empleos como las competencias necesarias para competir.Investigaciones de McKinsey sugieren que, a escala mundial, la automatización afectará a cerca de la mitad de los empleos que desempeñan hoy las personas, y una encuesta a líderes empresariales realizada por el Foro Económico Mundial indica que el 42% de las competencias laborales básicas que se requieren hoy cambiarán sustancialmente de aquí a 2022.

En medio de estas disrupciones, los líderes empresariales prevén, en última instancia, un posible saldo neto positivo para el empleo si los trabajadores pueden adquirir nuevas competencias y perfeccionar las que ya tienen para incorporarse a campos emergentes como la ciencia de datos. Encontrar la manera de hacerlo será esencial para los gobiernos, las empresas y las personas que buscan prosperar en una economía cambiante.

A partir de una amplia base de datos de más de 40 millones de estudiantes, el Índice Global de Competencias de Courseraevaluó comparativamente 60 países y 10 grandes industrias en las competencias esenciales de negocios, tecnología y ciencia de datos. (Estos tres ámbitos no solo son importantes motores económicos y de innovación en la Cuarta Revolución Industrial; también son fundamentales para algunas de las carreras más demandadas).

Principales conclusiones de las clasificaciones mundiales:

● El mundo se está quedando atrás en competencias esenciales. Dos tercios de la población mundial viven en países rezagados o a punto de quedarse atrás en el nivel de competencias en al menos un ámbito. Los países con economías en desarrollo y menos recursos para invertir en educación presentan mayores carencias de competencias: el 90% está rezagado o en fase emergente.

● El PIB y el riesgo de automatización se correlacionan con el dominio de competencias de un país. La clasificación de un país en negocios, tecnología y ciencia de datos presenta una correlación negativa de -0.75 con el PIB per cápita y una correlación positiva de 0.45 con el riesgo de automatización (según las estimaciones del Instituto Global McKinsey). Esto significa que los países con mayores competencias muestran un mejor desempeño económico y un menor riesgo de disrupción del mercado laboral debido a la automatización.

¿Cómo se correlaciona el índice de competencias de un país con su PIB y su riesgo de automatización?Image: McKinsey/Banco Mundial

● Europa tiene un alto dominio de las competencias esenciales. La inversión institucional en educación ha dado buenos resultados en Europa, donde países como Finlandia, Suiza, Austria, Suecia, Alemania, Bélgica, Noruega y los Países Bajos figuran sistemáticamente entre los más avanzados en los tres ámbitos.

El desempeño en competencias de ciencia de datos en Europa es mayoritariamente de vanguardiaImage: Índice Global de Competencias de Coursera

● Algunos líderes mundiales sorprenden por su desempeño mediocre. Considerado un líder empresarial en innovación, Estados Unidos se sitúa en torno a la mitad de la clasificación y no está a la vanguardia en ninguno de los tres ámbitos. Dentro de Estados Unidos, el dominio de las competencias también se distribuye de manera desigual: mientras que el oeste del país aventaja a otras regiones en tecnología y ciencia de datos, el Medio Oeste destaca en negocios.

● La desigualdad regional en materia de competencias es generalizada. Asia-Pacífico, Oriente Medio y África, y América Latina presentan una elevada desigualdad en materia de competencias, en consonancia con la gran diversidad económica y cultural que caracteriza a cada región. En América Latina, por ejemplo, el primer puesto de Argentina en tecnología contrasta marcadamente con el desempeño de México y Colombia, que se sitúan en los niveles inferiores.

Principales conclusiones sobre 10 industrias:

El Índice clasifica 10 industrias según competencias clave de negocios, tecnología y ciencia de datos

● Los profesionales del sector tecnológico dominan sus ámbitos principales, pero carecen de sólidas competencias empresariales. Aunque el sector ocupa los primeros puestos en ciencia de datos y tecnología, cae al quinto puesto en negocios entre las 10 industrias analizadas.

● La industria manufacturera demuestra resiliencia en materia de competencias en la era digital. La industria manufacturera ocupa el primer puesto tanto en negocios como en tecnología y demuestra aptitud para afrontar los cambios con éxito.

● Las telecomunicaciones se sitúan sistemáticamente entre los primeros puestos. Las telecomunicaciones son la única industria que se mantiene sistemáticamente entre las tres primeras en negocios, tecnología y ciencia de datos.

● Las finanzas sorprenden con un desempeño en competencias inferior a la media. Pese a su apuesta por la transformación digital, las finanzas ocupan el penúltimo puesto en negocios y ciencia de datos, y se sitúan cerca de la mitad de la clasificación en tecnología.

Lea aquí el nuevo informe de análisis del Foro Económico Mundial, Ciencia de datos en la nueva economía, aquí.

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