África está en posición de aprovechar su demografía juvenil y proporcionar la próxima fuerza laboral global.
Solo con la acción colectiva del ecosistema educativo puede esto convertirse en realidad.
Fomentar un entorno educativo que impulse y libere el potencial de África es crucial.
La innovación se reconoce desde hace tiempo como la fuerza motriz del progreso social y el crecimiento económico. En un mundo actual disruptivo y en rápida evolución, la necesidad de innovar nunca ha sido más apremiante. A medida que las dinámicas globales siguen cambiando, África se encuentra en posición de aprovechar su demografía juvenil y proporcionar la próxima fuerza laboral global. Pero solo con la acción colectiva del ecosistema educativo esto puede hacerse realidad.
Desde nuestra creación, el enfoque para desplegar la innovación a escala ha sido diverso a lo largo del recorrido del estudiante, aprovechando alianzas con EdTech locales y globales para mejorar los resultados de aprendizaje, anticipar el futuro de nuestros modelos académicos y acelerar la transformación digital, todo ello orientado a aumentar el acceso a una educación de calidad.
Para que la innovación tenga un efecto práctico, se requiere un enfoque deliberado y adaptativo mediante la prueba, el aprendizaje y el escalamiento de soluciones, a la vez que se construyen equipos interfuncionales y transfronterizos. La educación de calidad y pertinente debe adaptarse al ritmo de cambio de la industria, a medida que las nuevas tecnologías trastocan multitud de sectores, lo que conlleva mayores exigencias en competencias del siglo XXI.
Hay que fomentar un ecosistema de socios para multiplicar el éxito, ampliar el acceso a una educación de calidad, responder a la necesidad de competencias críticas y preparar a los líderes del mañana para el trabajo en la Cuarta Revolución Industrial. En el caso de las instituciones de educación superior, esto debe incluir a múltiples partes interesadas, como gobiernos, responsables de políticas, fundaciones, empleadores, EdTech y asociaciones más amplias, para garantizar que la innovación a escala sea equitativa y sostenible, centrándose en prioridades como:
Mejorar la educación y el desarrollo de competencias
Invertir en pedagogías de educación y competencias que doten a los estudiantes de los conocimientos y capacidades necesarios para participar en industrias impulsadas por la innovación. Hacer hincapié en la educación STEM y promover la alfabetización digital para garantizar una fuerza laboral con competencia tecnológica.
Impulsar el desarrollo de modelos académicos alternativos, como los bootcamps de programación, responde a la necesidad de adquirir competencias con un alto retorno de la inversión (ROI) para los estudiantes. Nos asociamos con el proveedor de bootcamps Le Wagon para poner en marcha bootcamps de programación en toda África, y ahora contamos con centros establecidos en Marruecos, Mauricio y Sudáfrica.
Desarrollar un ecosistema de apoyo
Fomentar un entorno que impulse la innovación mediante la colaboración a través de centros de innovación e incubadoras que proporcionen recursos, mentoría y oportunidades de networking. Pusimos en marcha el Collective Lab en Túnez para romper los silos organizativos y reunir a múltiples partes interesadas con el fin de desarrollar talento emprendedor en nuestros centros educativos de África. Hasta la fecha, se han incubado casi 300 emprendedores y se han creado 26 startups escalables, que han captado más de 220.000 dólares de capital semilla.
Asociarse con EdTech para probar y escalar pilotos de soluciones que mejoren los resultados de los estudiantes y la experiencia de aprendizaje. Datos de GSV Ventures muestran que, a agosto de 2021, la industria Edtech de África había atraído inversiones por valor de 20 millones de dólares desde 2019.
El aprendizaje adaptativo utiliza el poder de la IA para recrear la experiencia de un tutor personalizado mientras evalúa de forma continua el progreso del estudiante. En Túnez, nuestras escuelas de salud han implantado Lecturio, una plataforma de educación médica en línea que forma a los profesionales de la salud del mañana con las técnicas más recientes de aprendizaje adaptativo.
Promover el espíritu emprendedor y la cultura de las startups en el aula
Fomentar un espíritu emprendedor en toda la pedagogía y mediante la provisión de competencias clave del siglo XXI. Cada vez más estudiantes optan por cursos de emprendimiento o módulos más breves que proporcionan competencias emprendedoras clave. Actualmente, más de 4.000 estudiantes de la red Honoris eligen estudiar emprendimiento.
Apoyar la investigación y el desarrollo
Asignar recursos a iniciativas de investigación y desarrollo que se centren en resolver problemas locales y desarrollar soluciones adaptadas a las necesidades africanas. Fomentar la colaboración entre universidades, instituciones de investigación y empleadores del sector privado para impulsar la innovación y el intercambio de conocimientos.
Los consorcios y redes globales constituyen una plataforma poderosa para la colaboración. El Centro de Simulación Médica Honoris en Túnez obtuvo recientemente un notable éxito con el reconocimiento de su investigación en la International Meeting on Simulation in Healthcare en Florida, EE. UU. Más de 5.000 estudiantes, 400 profesionales de la salud y 60 obstetras del norte y África subsahariana han recibido formación en esta instalación.
Los docentes necesitan más formación
Es importante señalar que estas prioridades solo pueden hacerse realidad mediante la mejora de competencias de los docentes. Si bien se han logrado avances, persiste una brecha considerable de conocimientos en la capacidad de los educadores en todo el continente, lo que exige garantizar que el futuro de la educación, la enseñanza y el aprendizaje esté alineado con la transformación digital que se observa en el mundo del trabajo. Nuestro Reimagine Education curso, un programa transversal de nuestra comunidad académica panafricana, fortalece los modelos académicos existentes y explora otros nuevos, con más de 1.300 docentes formados hasta la fecha.
Nuestra red de 15 instituciones en África toma las mejores prácticas de una institución y las aplica a otra, desarrollando de forma continua el éxito probado de los enfoques de prueba y escalamiento, y fomentando la colaboración en todos los niveles para mejorar la calidad de la educación de los estudiantes africanos.
En 2022, el Foro Económico Mundial reconoció a Honoris como New Champion y, posteriormente, nos concedió el New Champions Award for Excellence in Adaptive Capacity. Seguimos impulsando un enfoque de red dentro de la comunidad de New Champions para alcanzar la visión compartida de una África unida, junto con socios globales, sustentada en una educación de calidad y accesible.
Nuestro vibrante espíritu emprendedor y rica diversidad cultural convierten a nuestro continente en una potencia de innovación aún inexplotada. Ahora, más que nunca, fomentar un entorno que impulse y libere el potencial de África es crucial. Los esfuerzos colaborativos impulsarán al continente hacia un futuro definido por el progreso, la prosperidad y la inclusión.
