Jeff Bezos, director ejecutivo de Amazon y la persona más rica del mundo, ha amasado su fortuna gracias a su creatividad y a probar formas poco convencionales de resolver problemas.
Al parecer, él y su esposa, MacKenzie Bezos, utilizan el mismo enfoque para la educación de sus hijos.
«Probamos todo tipo de cosas... clases de mandarín, el programa de matemáticas de Singapur y muchas actividades y deportes con otros niños del vecindario», contó MacKenzie Bezos a Vogue.
Se ha demostrado que aprender un segundo idioma tiene beneficios educativos, y las actividades en equipo ayudan a formar niños equilibrados. Pero ¿en qué consiste exactamente el programa de matemáticas de Singapur?
Las matemáticas de Singapur, también conocidas como «enfoque de dominio», son un método de enseñanza de las matemáticas muy extendido en Shanghái, China, y Singapur.
Con el enfoque de dominio, los estudiantes aprenden un concepto específico antes de pasar a ideas más complejas, siguiendo una progresión estrictamente lineal, escribió Alexei Vernitski, profesor titular de la Universidad de Essex, en The Conversation.
En las escuelas de Shanghái que utilizan este método, los estudiantes no se agrupan según sus capacidades intelectuales percibidas. En cambio, todos realizan el mismo trabajo al mismo tiempo y, una vez que dominan el concepto, avanzan juntos al siguiente.
En cambio, las escuelas de Estados Unidos enseñan matemáticas con el «enfoque de mentalidad», que busca que los estudiantes comprendan los conceptos matemáticos de forma más intuitiva: se empieza por un concepto más amplio y luego se descompone un problema en los pasos específicos para resolverlo.
Por ejemplo, «un docente que aplique el enfoque de mentalidad puede introducir la suma juntando dos montones de fichas de cartón (u otros objetos), explorar las propiedades de la suma mediante actividades y solo entonces desglosar el proceso de sumar números en pasos procedimentales», escribió Vernitski.
Un estudio de 2015 sobre 140 escuelas del Reino Unido, realizado por el Instituto de Educación de UCL y la Universidad de Cambridge, concluyó que el enfoque de dominio mejoraba la velocidad con la que los estudiantes aprendían habilidades matemáticas.
Y en la PISA de 2015 —un examen mundial que evalúa las competencias de matemáticas, ciencias y lectura de jóvenes de 15 años—, Singapur fue el país con mejores resultados en cada materia.
