El profesor Andrew J. Hoffman ha desarrollado un curso de gestión empresarial que ayuda a los estudiantes a examinar su propia ética, sus valores y su propósito.
El curso ayuda a los estudiantes de grado y posgrado de carreras empresariales a considerar su carrera como una vocación.
Hoffman espera que los estudiantes cultiven un sentido de pasión y visión en sus carreras y apliquen el poder de los negocios para abordar los desafíos de la sociedad.
Cursos inusuales es una serie ocasional de The Conversation U.S. que destaca enfoques no convencionales de la enseñanza.
Título del curso:
“La gestión como vocación”
¿Qué motivó la idea del curso?
La idea de este curso surgió de mi frustración por que las escuelas de negocios no hacen lo suficiente para formar líderes empresariales exitosos con el deseo de servir a la sociedad. Con demasiada frecuencia, simplemente incluimos una asignatura optativa de ética o sostenibilidad en un plan de estudios que antepone los beneficios a las personas y dedica muy poca atención a grandes cuestiones como el cambio climático y la desigualdad de ingresos.
Por eso pensé que debíamos desarrollar un curso que ayudara a los estudiantes a examinar su propia ética, sus valores y su propósito. Como señalo en mi libro, en lugar de limitarse a transmitir conocimientos, este curso ayuda a los estudiantes a desarrollar sabiduría. En lugar de tratar la gestión como una ciencia exacta, incorpora las artes liberales. Quiero que los estudiantes examinen su propia conciencia y decidan qué tipo de directivos están llamados a ser, a qué tipo de carrera aspiran y qué tipo de legado esperan dejar.
¿Qué explora el curso?
Este curso ayuda a los estudiantes de grado y posgrado de carreras empresariales a considerar su carrera como una vocación. Sin calificaciones, su eje central se articula en torno a tres retiros de fin de semana en los que los estudiantes dejan atrás sus teléfonos móviles, se unen a otras personas con aspiraciones similares y examinan su propósito único en la vida.
Los retiros se celebran al inicio y al final de su último año de estudios, y un año después de la graduación. Incluyen ejercicios, lecturas, colaboración y reflexión tranquila. Al final, los estudiantes redactan una declaración de misión personal y un plan para cumplirla.
También hay conferencias sobre la noción de vocación, que en este curso defino como un propósito en el que las personas creen de verdad y al que se dedican por completo, sin reservas ni interés propio.
¿Por qué es relevante este curso en la actualidad?
Cuando empecé a dar clases de negocios a mediados de los años noventa, los estudiantes que querían mejorar el mundo solían estudiar gestión pública o de organizaciones sin ánimo de lucro. Hoy en día, muchos llegan a la escuela de negocios con un sentido de propósito para generar un cambio positivo.
Desafortunadamente, en mi opinión, la educación empresarial no ha hecho un buen trabajo para atender esta demanda. Los planes de estudio se centran demasiado en el “cómo” de los negocios y no lo suficiente en el “por qué”. Pero si no cambiamos eso, seguiremos viendo transgresiones corporativas como la elusión fiscal, la explotación laboral y el fraude, en los que los objetivos de beneficio a corto plazo se anteponen a las responsabilidades con la sociedad.
¿Cuál es una lección fundamental del curso?
Estudiamos qué es una vocación, técnicas para examinar la vocación individual de cada estudiante y estrategias para mantenerse en el camino. Mi esperanza es que los estudiantes cultiven un sentido de pasión y visión en sus carreras y apliquen el poder de los negocios para abordar los desafíos de la sociedad, ya sea mediante estructuras salariales equitativas, innovaciones para reducir o eliminar las emisiones de carbono, colaboraciones para respaldar el papel del gobierno en el mercado y nuevas definiciones del papel de la empresa al servir a los intereses de todos en la sociedad.
¿Qué materiales incluye el curso?
“El hombre en busca de sentido” de Viktor E. Frankl.
“Vivir con propósito” de Victor J. Strecher.
Artículos de Parker Palmer, Herbert Shepard, David Foster-Wallace, Deb Meyerson y otros.
¿Para qué preparará el curso a los estudiantes?
Este curso ayudará a los estudiantes a desarrollar una visión de lo que es una vocación, cuál es su propia vocación y el deseo de convertir su búsqueda en un objetivo de por vida. En lugar de pensar únicamente en términos de empleo, espero que los estudiantes imaginen el papel que quieren desempeñar en los negocios para crear un futuro que sirva no solo a los accionistas, sino a toda la sociedad: empleados, clientes, la comunidad y el mundo.
