Poco ha cambiado la obsesión de Washington, DC, de décadas de duración, con la inmigración ilegal, o su incapacidad para hacer algo al respecto. Sin embargo, el perfil de los propios inmigrantes ha cambiado drásticamente.
Veamos su nivel educativo. La proporción de inmigrantes indocumentados recientemente llegados con título universitario casi se duplicó entre 2007 y 2016, según un análisis reciente de Pew Research Center. Esta es la proporción de graduados universitarios que llevan en Estados Unidos cinco años o menos, en comparación con sus homólogos más asentados.
Al mismo tiempo, la proporción de inmigrantes indocumentados recientemente llegados sin título de educación secundaria se ha reducido, del 44 % en 2007 al 31 % en 2016. (Pew utilizó datos gubernamentales para sus cálculos).
Estos cambios reflejan la evolución de la inmigración ilegal hacia Estados Unidos. Por un lado, el número de nuevas llegadas se ha desplomado. En 2007, quienes llevaban en Estados Unidos cinco años o menos representaban el 32 % de todos los inmigrantes indocumentados, según Pew. En 2016, representaban el 20 %. Y mientras que en el pasado la mayoría de los inmigrantes indocumentados cruzaba la frontera de forma ilegal, hoy en día la mayoría entra al país con visados legales y se queda más tiempo del permitido.
El cambio más importante es el colapso en el número de mexicanos que emprenden el camino hacia el norte. Antes, los mexicanos representaban la mayor parte de los inmigrantes indocumentados en Estados Unidos. A medida que su número ha disminuido, ha aumentado la proporción de inmigrantes asiáticos, que suelen tener un mayor nivel educativo. En general, las mejoras en la educación en todo el mundo, incluido en lugares como México, hacen que los inmigrantes de todas las regiones lleguen a Estados Unidos con más formación, según informa Pew.
Este nuevo grupo de inmigrantes indocumentados también tiene más probabilidades de hablar inglés. De hecho, a pesar de la caída general en las nuevas llegadas, el número de hablantes con un buen dominio del inglés aumentó a 3,4 millones en 2016, desde 2,8 millones en 2007, según констатó Pew. Un vistazo a los datos de Pew sobre el dominio del inglés de los inmigrantes y los cambios en sus países de origen ayuda a explicar por qué:
Por supuesto, los inmigrantes indocumentados siguen teniendo un nivel educativo muy inferior al de las personas nacidas en Estados Unidos. Solo el 8 % de los adultos estadounidenses carece de título de educación secundaria, frente al 44 % de todos los inmigrantes indocumentados, por ejemplo.
Pero los cambios en la inmigración indocumentada sugieren que la brecha seguirá reduciéndose en los próximos años.
