La pandemia de COVID-19 alteró la educación de los estudiantes en todo el mundo.
También puso de manifiesto las posibilidades para el futuro del aprendizaje.
El Desafío WorldClass Education se basa en la iniciativa World Class de Deloitte y contribuye a avanzar en el Objetivo de Desarrollo Sostenible n.º 4 de las Naciones Unidas, que busca garantizar una educación de calidad para todos.Class initiative and helps advance the United Nations Sustainable Development Goal #4 to provide a quality education for all.
El acceso a la educación es un derecho, no un privilegio. Sin embargo, sabemos que esa no es la realidad para muchos jóvenes del mundo. Además, la pandemia no ha hecho más que agravar las desigualdades educativas provocadas por factores socioeconómicos, de género y de ubicación geográfica. Como resultado, nos enfrentamos a una brecha de rendimiento cada vez mayor, que amenaza la diversidad y la capacidad de nuestra futura fuerza laboral.
En su punto álgido, la pandemia afectó a un estimado de 1.600 millones de estudiantes en todo el mundo. El cierre de las escuelas ya fue un desafío considerable. Pero para quienes no tenían acceso a internet ni a opciones de aprendizaje a distancia, la pérdida de aprendizaje fue profunda. Aunque aún no se conocen los efectos completos y a largo plazo de estas repercusiones en el aprendizaje de los estudiantes, el Banco Asiático de Desarrollo estimó que los estudiantes de Asia han perdido aproximadamente un tercio de un año de aprendizaje, lo que a su vez podría hacer que los estudiantes perdieran un promedio de 180 dólares al año en ingresos futuros.
Lo que será más difícil de cuantificar, pero no menos grave, serán los efectos de la pandemia en el desarrollo socioemocional y en otras habilidades “blandas”. Estas repercusiones podrían magnificarse considerablemente para los estudiantes de entornos socioeconómicos bajos.
Pero, por graves que hayan sido los desafíos, el último año reveló el ingenio y la creatividad de los educadores, que encontraron alternativas a los obstáculos creados por la COVID-19. Gracias a las soluciones innovadoras y emprendedoras que desarrollaron, tenemos una oportunidad real de dotar a los estudiantes de hoy de las habilidades que necesitarán para ser los líderes de mañana.
Invertir en soluciones educativas
Con este fin, Deloitte y el Foro Económico Mundial se han propuesto identificar y ayudar a impulsar las mejores de estas soluciones educativas. El 12 de mayo, Deloitte lanzó el Desafío WorldClass Education en la plataforma UpLink del Foro. Daremos prioridad a la inversión en organizaciones de África y Asia.
El desafío busca conectar a educadores, emprendedores e innovadores que están implementando enfoques de aprendizaje novedosos que han demostrado su eficacia durante la pandemia con profesionales de Deloitte que puedan ayudar a escalar sus soluciones. El grupo seleccionado recibirá hasta 1 millón de dólares en servicios profesionales especializados y en subvenciones financieras, además de ser invitado a participar en eventos, proyectos y comunidades designados del Foro y de Deloitte.
Los enfoques de aprendizaje innovadores serán esenciales no solo para superar los contratiempos educativos provocados por la COVID-19, sino también para preparar a los estudiantes para las exigencias sociales y laborales del mañana. La pandemia aceleró muchas tendencias emergentes que darán lugar a cambios incalculables, incluidas la automatización y la digitalización de puestos de trabajo o de sectores enteros. Para afrontar de frente estas dinámicas cambiantes, será imprescindible dotar a los estudiantes de hoy de mentalidades y habilidades preparadas para el futuro, que fomenten el aprendizaje permanente y los preparen para exigencias laborales que quizá aún no existan.
El World Class Education Challenge se basa en la iniciativa World Class de Deloitte, que tiene como objetivo mejorar la vida de 100 millones de personas a través de la educación y el desarrollo de habilidades para 2030. Mediante la aplicación de las habilidades y la experiencia de sus profesionales, Deloitte ayuda a personas de grupos subrepresentados y marginados a desarrollar habilidades laborales, mejorar los resultados educativos y acceder a oportunidades de desarrollo personal y profesional.
¿Qué está haciendo el Foro Económico Mundial en relación con el futuro del trabajo?
¿Qué tipo de soluciones busca el WorldClass Education Challenge que sean capaces de crear oportunidades educativas para el mañana a gran escala?
El trabajo reciente de One Young World (OYW), una organización dedicada a formar a jóvenes profesionales como futuros líderes capaces de resolver los problemas más complejos del mundo, y sus socios demuestra exactamente el tipo de enfoques novedosos y de pensamiento innovador que conducirán a un cambio positivo en la educación.
Tomemos como ejemplo a Ilana Milkes. Su startup, World Tech Makers, se centra en abordar la brecha de habilidades digitales en Colombia y en toda Sudamérica. La organización de Ilana fue pionera en campamentos de programación y tecnología en la región, para ayudar a las personas a desarrollar las habilidades necesarias para competir en el mercado laboral actual. Además, World Tech también se centra en personalizar la experiencia de aprendizaje con sistemas de aprendizaje móvil que democratizan la educación y empoderan a los estudiantes. World Tech también facilita conexiones entre estudiantes y organizaciones interesadas en contratar o invertir en sus startups. Hasta la fecha, World Tech ha empoderado a más de 100.000 estudiantes en cinco países, con una tasa de colocación laboral del 100 %.
O consideremos el trabajo de Arielle Kitio en Camerún. Como fundadora de Cameroon Youth School Tech Incubator (CAYSTI), su misión es desarrollar y promover herramientas tecnológicas innovadoras para facilitar el acceso a una educación de calidad en STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas). El centro de formación de la organización en Camerún está dedicado a estudiantes de bajos ingresos y a refugiados de países vecinos. Mediante el uso de herramientas de programación pioneras y plataformas de educación en línea, CAYSTI ha formado a más de 350 docentes y 7.500 jóvenes.
Ilana y Arielle ejemplifican el valor de las soluciones innovadoras para los desafíos educativos. Desde su creación en 2017, WorldClass se ha propuesto impulsar y escalar estas estrategias, y hasta la fecha ha impactado la vida de 11,7 millones de personas en todo el mundo. Creemos que el WorldClass Education Challenge brindará una oportunidad crucial para hacer crecer ese impacto de forma exponencial.
Para obtener más información o presentar su candidatura, visite la página de UpLink del Foro Página del Desafío WorldClass Education aquí.
