Este Global Shaper ha ayudado a miles de niños desfavorecidos de Nepal a acceder a la educación.
Ahora, está ampliando su atención al cambio climático y asegurándose de que las escuelas nepalíes cuenten con las herramientas necesarias para enseñar los efectos del cambio climático.
Es uno de los numerosos Global Shapers que asisten a la Cumbre Anual de Global Shapers del Foro Económico Mundial.
Mohit Rauniyar es emprendedor, activista y líder comunitario. A pesar de sus numerosos reconocimientos, prefiere que lo llamen educador.
Fundador de Canopy Nepal y Global Shaper, Rauniyar, originario de Nepal, ha dedicado los últimos 13 años de su vida a ampliar el acceso a la educación de los niños desfavorecidos de su país natal, Nepal.
Cuando empezó, apenas era más que un niño, con solo 16 años. Pero tenía una visión.
«Empecé a trabajar en este campo a los 16 años, y no fue un camino fácil», afirma. «Cada escuela, padre, parte interesada o incluso estudiante a los que me acerqué con esta idea dudó de mi capacidad para lograr el más mínimo cambio».
Una educación para todos
Canopy proporciona recursos, tutoría y apoyo para garantizar que los niños de entornos menos privilegiados tengan acceso a una educación de calidad. También ofrece programas interactivos a los estudiantes, que les ayudan a desarrollar habilidades como la expresión personal, la creatividad, el análisis crítico y la narración de historias.
Canopy, con sede en Katmandú, ha trabajado con cerca de 10.000 estudiantes de todo Nepal, ha llegado a más de 200 escuelas, ha puesto en marcha 830 programas de participación con docentes de todo el país y ha concedido 180 becas.
Su impacto es profundo y llega a los sectores de la sociedad nepalí que más lo necesitan.
«A través de Canopy, trato de garantizar que la educación sea accesible para todos, promover la equidad social y empoderar a las personas que, de otro modo, podrían quedarse atrás», explica al Foro, y señala que también pretende dotar a estos niños de las habilidades blandas que necesitarán en el futuro.
«Mi énfasis en los enfoques de aprendizaje interactivo en Nepal es igualmente significativo, ya que fomenta el pensamiento crítico, la creatividad y las habilidades para resolver problemas de los estudiantes, preparándolos para las complejidades del mundo moderno».
Esta experiencia en educación, adquirida con esfuerzo a lo largo de 13 años de trabajo, también resulta fundamental ahora que aborda otro desafío mundial crucial: el cambio climático.
Rauniyar ha participado en The Climate Reality Project's Climate Leadership Training and The Climate Reality Project Incubator. Según explica, estas experiencias inspiraron el tema de la reunión SHAPE Asia Meridional y su participación en el equipo que elaboró el documento de promoción para Asia Meridional.
Su trayectoria también ha inspirado a otros Global Shapers a liderar proyectos climáticos en la misma región. Rauniyar presentará estos logros en la próxima Cumbre Anual de Global Shapers, donde mostrará el poder de los programas de formación e incubación para impulsar un cambio positivo.
Una lucha contra el cambio climático
Rauniyar ha sido testigo de primera mano de cómo el cambio climático afecta a su país y a su comunidad.
«Desde que la temperatura de mi ciudad dejó de ser la adecuada, pasando por el aumento de los mosquitos, hasta escuchar cada vez más noticias sobre deslizamientos de tierra y sequías en comunidades cercanas de Nepal, temporadas de lluvias anómalas e inviernos más cálidos de forma habitual, no tardé en darme cuenta de que todo ello se debía al cambio climático», afirma.
Su motivación para emprender esta lucha también surgió de un lugar menos probable y, en apariencia, más ligero: la película distópica de Pixar Wall-E, que retrata con humor la huida de la raza humana (y su posterior sustitución por robots) de un planeta Tierra repleto de basura y contaminación.
«La película muestra con fuerza la importancia de las prácticas sostenibles y la necesidad de preservar nuestro planeta para la próxima generación», afirma Rauniyar. «Al experimentar de primera mano todos los cambios y tener presente la lección de Wall-E, no pude evitar empezar a pensar en soluciones».
Global Shapers que trabajan por la educación sobre el clima
Como miembro de la comunidad de Global Shapers del Foro Económico Mundial, una red mundial de líderes dinámicos que trabajan para catalizar un cambio positivo en sus comunidades y a nivel global, Rauniyar combina su experiencia en educación con su impulso para resolver problemas climáticos fundamentales.
Como parte del equipo Green Shapers del Hub de Katmandú, diseña, desarrolla y lanza material curricular y manuales sobre el clima, que se utilizarán en las escuelas de Nepal para educar a los estudiantes y ampliar la concienciación sobre el cambio climático y las cuestiones relacionadas.
Con el apoyo de The Climate Reality Project y Rosamund Zander, y recursos adicionales del Fondo Mundial para la Naturaleza de Nepal, Rauniyar y sus colegas del Hub diseñaron e imprimieron de forma conjunta 1.500 libros, que distribuyeron entre 16 escuelas públicas de Nepal y cerca de 1.500 estudiantes.
«La comunidad de Global Shapers también se alinea perfectamente con mis valores y aspiraciones, en particular en la lucha contra los acuciantes problemas mundiales relacionados con el cambio climático, la salud mental y la educación», afirma Rauniyar. «Gracias a mi participación en la comunidad he tenido la flexibilidad y la oportunidad de crear ideas y trabajar realmente en ellas, y creo que es una plataforma excelente para cualquier persona. Formar parte de esta comunidad me permite aportar, y ya lo he hecho, mis conocimientos, habilidades y pasión a estas causas, y he trabajado con personas afines que comparten el mismo impulso para marcar la diferencia».
Esforzarse por ampliar la educación y abordar el cambio climático no es solo lo correcto, sino que también le proporciona a Rauniyar tranquilidad.
«Mi trabajo me ayuda a dormir por las noches», explica. «Sé que tiene un impacto positivo en la vida de muchas personas y familias».
En cuanto al futuro, quiere incorporar a más partes interesadas en su labor en Canopy y ampliar los esfuerzos, quizá incluso a nivel internacional. Trabajar con el gobierno en la configuración de políticas también es una opción.
De hecho, admite de buen grado que no tiene del todo claro hacia dónde le llevará el futuro: «Es una pregunta difícil y siempre termino dando una respuesta vaga y amplia», afirma, pero tiene la certeza de que no dejará de ampliar el acceso a la educación. Tampoco dejará de luchar contra el cambio climático ni de cerrar las brechas educativas que son fundamentales para catalizar la acción climática.
Aprender a liderar: cómo el activismo de base está salvando nuestro planeta es una serie de blogs que profundiza en los principales líderes climáticos de la comunidad de Global Shapers. Esta serie pretende celebrar los logros de nuestros líderes climáticos e inspirar a los lectores a emprender acciones en sus propias comunidades.
Al dar voz a estas personas y compartir sus historias, esperamos animar a las personas a sumarse al movimiento mundial hacia un futuro sostenible y resiliente.
